原标题：熊丙奇：强基计划的未来改革应朝着招考分离的方向发展

　　近日，在腾讯教育举办的“强基计划新政与中学拔尖创新人才培养”在线公益研讨会上，21世纪教育研究院副理事长熊丙奇表示，强基计划不再唯分数论，也不限于招生，而是招生、培养改革相结合，建立起“共性+个性+综合素质评价”的多元评价体系。他认为，强基计划的未来改革应朝着招考分离的方向发展。

　　自主招生未达到多元录取初衷

　　今年1月份，教育部发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，决定自2020年起，在部分“一流大学”开展基础学科招生改革试点(也称“强基计划”)，探索建立基于统一高考的多维度考核评价学生的招生模式，其中高考成绩将占据综合成绩不低于85%的比例。同时，原有高校自主招生方式不再使用。

　　研讨会上，熊丙奇就《强基计划与新高考多元录取政策分析》做了主题分享。他介绍，自主招生从2003年开始试点，最初有22所高校参与，2014年发展到90所，一直到2019年，招生规模一直控制在高校招生总计划数的5%。其发展共经历了3个阶段。

　　最开始上述高校在高考前组织笔试、面试，给通过者优惠的录取资格，但考试时间与学生复习有冲突。之后进入联考阶段，由一部分学校自发形成一个组织，在成员内共同组织考试，考试的成绩其他成员学校也都承认，但这一模式引发高校抢生源的乱象，也没有解决学生到处赶考的问题。从2015年开始，高校才把自主招生调整到高考后进行。

　　熊丙奇认为，无论这90所高校的自主招生怎么改，给学生降分录取优惠的模式并没有变，自主招生推行时的多元录取初衷，并没有达到。

　　而高校通过该渠道招进来的学生，却并没有后续的培养方案。且在利益的驱动下，为了能获得降分的资格，也出现了一些乱象，“你没办法获得学科竞赛奖项、科创竞赛奖项，那么我就用虚假的论文、发明专利来代替，而且这种现象愈演愈烈”，熊丙奇说，教育部在2019年将其调整为只有获得五大学科竞赛省一等奖的才有资格，自主招生的名额从原先的2.5-2.8万人骤降至5000人左右。

　　按照原来的模式，自主招生的路会越走越窄。