原标题：“不留寒假作业”离“减负”还有多远

　　据钱江晚报报道，这两天，杭州城区不少小学都在进行期末考试。虽然一周后还有休业式，但对小朋友们来说，从今天起寒假就已经闪亮亮地开始了。杭州长江实验小学今年决定，全校所有年级都不布置寒假作业。

　　对此，校长丁杭缨解释说：“我们觉得孩子们平时的学习生活非常紧张，寒假就应该适当放松。让孩子们把平时学到的知识活学活用，而不是重复平时的学习内容，这样才是一个完美的假期”。消息一出，孩子们肯定乐开了花，有学生在网上留言“长江实验小学的我，在手机前大喊：让嫉妒来得更猛烈些吧！！！”，而家长们又是怎么看呢？

　　升学宝调查结果显示，“举双手赞成”的家长占比超过80%，但仍有12%的家长选择“放假怎么可以不布置作业”，表达了对没有作业的忧虑。网友“真”留言说道“学校不布置，家长还是要布置的，还要在外面上培训班。等到中考、高考的时候，你有本事拍着胸脯说，我家孩子赶得上别人的孩子”。可见，作业减负并不是真正的减负，因为考试没有减负，所以学业压力依然巨大。去年流行网络的那篇《请不要给我的孩子减负》的文章，在朋友圈疯转就是例证。“温室里长不出参天大树，学校减负，增加的是家庭和企业的负担。请不要给我的孩子减负！”

　　寒假不统一布置作业，可以看到是教育教学的一种进步，其能给孩子留更多时间去自主学习，但谈不上真正的“减负”。中考、高考制度没有发生根本性变化前，想给学生“减负”，真的很难，而近些年一些所谓的“减负”行动，不仅没有给学生带来福音，反而让教育陷入泥潭之中。教材简单了，但试卷没简单；作业变少了，但考试内容没有少；课堂欢快了，但高考很严肃。种种的“减负”，只是学校教学上的减少，这不仅催生了庞大的课外培训机构，更让学生家长苦不堪言，曾经在学校就能学到的知识，现在只有报辅导班才可以。

　　笔者认为，要想真正达到“减负”目的，高校教育变革应先行。由于优质教育资源短缺，区域发展的不平衡，导致要享受优质教育资源，必经选拔，而选拔就有竞争，于是加压增负、努力考试不可避免，但录取模式还是可以改变的。中国的高校都存在一个问题那就是“严进宽出”，近些年媒体报道很多关于冒名顶替上大学最后顺利毕业的事件，侧面其实反映了这个问题。如果全国近3000所高校全部改变现有模式，变为“宽进严出”，相信宽松的入学资格，肯定会减缓备考压力，从而达到中学生减负的目的。

　　宽进不是没有门槛，而是把门槛变得更加合理，比如不以最终高考成绩作为录取依据，而采取综合测评的模式，更加系统全面的分析一个考生的能力，更准确的选拔合适的人才。其次，严把出口，用一套近似苛刻的标尺来衡量学生的学习成果，真正实现高素质人才输出，而对于混日子、能力差冒名顶替的学生只能说拜拜了。“宽进严出”的培养模式，不仅能够给学生带来减负，更能为社会培养更加有用的人才，可谓是一石二鸟。

　　在探索素质教育的路上，学生“减负”不是朝夕就能见效的，但我们要看到教育正在慢慢改变，有些地区的“试验田”已经初见成效了，相信人尽其用、尽展其才的教育模式不会离我们太远。（任俊杰）