手机被砸，“冤”还是“不冤”？

　　近日，一名高二学生通过网络爆料，称班主任两学期砸了学生22部手机，并且还配上一段老师课堂上砸手机的视频。红星新闻记者了解，该班部分学生上课、就寝时耍手机情况严重，从上学期末至现在，该班共有18名学生的手机被砸，而班主任砸了4部（包括一部模型机），其余是学生家长及学生自己所砸。（红星新闻 1月8日）

　　面对班上学生玩手机日益严重的情况，这位老师规定，再发现玩手机的，直接没收砸掉。因此为了履行规定，便在课堂上将没收的手机砸了。对此，被砸手机的家长纷纷表示“砸地好”，自己管不住孩子玩手机，老师把手机砸了就断了孩子的念想。但有学生将这位砸手机的班主任举报了。事件引起了广大网友的热议，有的认为老师做法不对，有的认为学生行为不对，有的认为家长不作为，对此他们似乎都很冤枉。

　　老师冤。面对学校禁止学生带手机的规定，面对上学期就作出的“发现耍手机，直接没收砸掉”的规定，面对学生上课、就寝玩手机越来越严重的情况，老师不得不采取这种简单粗暴的方式，在全班同学面前砸手机，震慑学生。家长冤。买手机给孩子，是为了方便孩子联系家里，给孩子买了手机可就不是只打电话这一项功能了，手机变成了孩子的玩物，自己却管不住。学生自己也冤。学习生活枯燥无味，网络世界丰富多彩，只是想找点自己喜欢的事情做。

　　手机被砸，各方都有自己愿望的理由，但他们却都不冤枉。首先是砸手机的老师，虽然事前有规定再玩手机就要被砸，虽然也得到了同学和家长的同意，但是做法还是欠妥，学生带手机，沉迷手机问题并不是只靠堵就能够解决的，需要疏堵结合，以疏为主的管理方式方法。其次是家长。被砸手机的家长采访时极力赞同老师的做法，因为自己很难管住孩子玩手机，那么试问家长在孩子成长的过程中是否从小帮助孩子养成了良好的使用手机的习惯，自己是否言传身教，不整日手机不离手。家长是孩子最好的老师，家长整日都沉迷手机，孩子又怎会远离手机呢？最后是学生。人生的不同阶段都有着不同的责任和使命。学生时期的天职是学习，学习就是目前的主要任务，现在并不是“贪图享乐”的时候，如果在最该努力的年纪选择了碌碌无为，将来自己必会后悔。

　　学生沉迷手机，这是一个社会难题，各方都有责任，都不冤。当然知道了自己的错处就要努力去改，做好自己分内的事，莫让自己被冤枉，为学生营造一个良好的学习环境。（王爽）