原标题：作业APP“游戏”担主角难免反客为主

　　近日，家住重庆渝北区宝圣湖街道的林女士发现儿子近期的学习效率低下。原因是正在上小学三年级的儿子每天都需要用老师推荐的一款作业APP完成作业。但这款作业APP里暗含了不少游戏，严重影响孩子的学习效率。（12月18日，《工人日报》）

　　随着互联网技术的发展，越来越多的学习APP和应用软件如雨后春笋般落地生根。这其中不乏一些以商业利益为根本目的伪学习APP，它们往往打着学习软件的旗号来牟取自身商业利益，甚至不乏一些传播色情软文广告、游戏、暴力血腥的内容，一些商家为了利益可谓是无所不用其极。而狸猫换太子的招式也是“与时俱进”，可在这一过程当中也违背了商业规定和法则，欺骗消费者，难免会有些反客为主。

　　学习类型的软件目的是为了方便学生作业和交流，同时也是为了减轻老师人工批改的压力，这样一个双向有益的APP理应得到大众的一致肯定和赞誉。可是如果以教育为初衷的行为掺杂了商业利益在内又会如何呢？是受到多方援助而越办越好，还是说因某些劣质分子的加入而大失所望呢？

　　这些很大程度上取决于这一类APP开发者的根本目的了，既然是开发的一项商品，自然还是要将利益放在首位，这无可厚非。但是，在商业合作伙伴的选择之上还是需要慎重考虑，避免出现反客为主的现象。像这样一款学习类的APP肯定是要以学习为主，开发者为了能够有所盈利，在APP上投放广告也属正常，但是这些广告可以是和学习有关联的，也可以是一些积极向上的内容，无论如何都应该符合这款APP所面向的受众范围而加以筛选广告，像是小孩子这一类小范围的受众对游戏的抵制力很弱，开发商就应该避免游戏一类的广告，以保持初衷不变。

　　分清主次，保证自身地位不变更，不被周围环境所影响而同化，坚持自身初衷，走自己的路，就一定不要让别人反客为主抢夺自己的既得利益。