今年7月19日，11岁的女儿偷拿了别人的财物，其父亲冉某用电话线捆绑女儿，并用铁衣架断断续续殴打了将近三个小时之久，事后发现女儿无动静后，才急忙将其送至医院，最终抢救无效死亡。12月11日，冉某因殴打女儿，造成故意伤害造成女儿死亡，被法院判处10年有期徒刑。（《澎湃新闻》12月16日）

　　三个多小时的捆绑殴打，这位孩子的父亲是有多狠的心，难以想象。孩子去偷拿别人的财物，这样的行为固然有其错误之处，但家长用殴打的方式来解决问题，只会让孩子体会到暴力的教育，不会让孩子有实质性的变化，这种不从根本上解决问题的方式，只会让效果昙花一现。

　　孩子有偷窃的行为，这足以反映出这个孩子的思想品德，品行教育上出了问题。面的这种情况，她的父亲冉某更应该采取说服教育，和孩子讲清楚偷窃等行未是属于犯罪的，以及后果的严重性等，从根本上纠正孩子的品行问题，对孩子进行正确的引导，而不是一顿毒打解决眼前的一次偷窃行为。

　　除了孩子的品行存在问题之外，从这次的殴打行为，我们也可以看得出来，孩子的父亲冉某其实是存在很大问题的，或许这并不是第一次殴打，或许孩子的品行也是从父亲那潜移默化来的，这一切的可能都是存在的。

　　不打不成材这样的俗语一直存在，中国打骂式教育也是一直存在的，这样的教育方式在一定程度上可能有效果，但这些的前提都是父母要有一个度的把握，像殴打孩子三个小时之久的打骂教育，已经能够构成暴力伤害罪了，根本称不上是教育。像冉某殴打小孩这样的行为在现实社会中是普遍存在的，只是不同的父母在把握度有所不同，而这也同样反映出了社会很多教育的现状，父母时常抱有望子成龙的心态，渴望孩子成长。而有时候因为过于急切，对孩子造成的是一辈子的伤害，甚至是无法挽回的遗憾。当孩子出现问题时，应给予开导、引导。（文/吴忧）