原标题：美国教育专家团走进红黄蓝 搭建多层次专业交流平台

　　增进中美两国在幼儿教育领域的沟通和了解，了解中国优秀的幼儿教育实践，来自芝加哥大学实验学校、上市托管机构Bright Horizons、美国儿童博物馆等机构的13位管理人员和资深教师在美国埃里克森儿童发展研究院的组织下，走进北京西城区红黄蓝国际幼儿园进行观摩研讨。

　　合作共促：搭建多层次专业交流平台

　　本着促进儿童的最优发展，提升教师专业性的关键共识，红黄蓝教育机构与美国埃里克森儿童发展研究院在2015年达成战略合作，为中国幼儿教育同仁量身定制了研学、面授、在线学习等专业培训，截止到目前超过300位中国幼教同仁通过这个项目受益。为了能够更好的促进双向的沟通和交流，埃里克森国际项目组织了本次美国幼教专家团到中国的深度考察之旅。

　　史燕来代表红黄蓝教育机构欢迎美国幼教专家团的到来，她回顾了红黄蓝教育机构与美国埃里克森儿童发展研究院的合作的初衷、历程和收获，感谢美国埃里克森搭建多层次、多维度的交流平台，中美幼教同仁能够近距离的双向沟通和了解，增进了彼此对于幼儿教育最佳实践的探讨。她希望未来双方在课程计划、环境设置、教学评价、教师培养、家园共育等领域碰撞出更多研究成果，开展更为广泛而深入的合作。

　　北京西城红黄蓝国际幼儿园李海红园长本身也是美国埃里克森研学和面授项目的学员。今天她作为东道主，为来访嘉宾介绍了富有思考的办园理念、园本研究和特色定位，并展示了幼儿园在家园共育、师资培养等方面做出的积极探索和阶段性成果。与会专家十分首肯园所在办园理念园本课程家园合作方面的思考和实践。

　　红黄蓝教育研究院副院长张澜结合自己的教育生涯，生动地向来访专家分享了中国学前教育发展的40年历程，从教育理念、教育环境、教师专业化成长、园所课程选择、儿童发展表现等角度展示了中国学前教育的飞速发展与不断进步，并展示了以红黄蓝为代表的民办学前教育力量在中国学前教育发展中的重要贡献。

　　专业分享：探索教师专业化成长路径

　　此次参观来访的库克学校幼教部主管Jean Robbins、芝加哥教育看护项目-西杜佩奇分中心项目主管及项目助理Marcela G.Sweeney、Monique Lopez向现场教师分享了美国幼儿教育机构的教育理念、教师成长、家园共育等内容，并与现场教师进行互动交流。

　　库克学校幼教部主管Jean Robbins表示，作为教育工作者，我们更有责任理解多元化家庭需求，并帮助家长在教育问题上建立合理的预期。她特别强调，教师的行为、语言、生活态度、指导方式比一堂课程更能影响孩子的发展，教育机构需引领教师建立积极心态，帮助每一位教师拥有成长型思维。

　　芝加哥教育看护项目-西杜佩奇分中心项目主管及项目助理Marcela G.Sweeney、Monique Lopez介绍了其看护中心的项目执行方式，并介绍了中心在教师职业成长中的工作内容及方式，阐述了在职培训在教师职业发展中的重要作用。

　　教学观摩：在教育实践中吸纳融合

　　专家团观摩了孩子们的MC音乐课程、源艺术工厂的国画创作以及外教老师组织学乐英语活动过程，孩子们自由快乐地活动感染着专家团们，纷纷拿出手机拍照记录

　　在幼儿园园长的陪同下，来访专家参观了园所环境，观摩了孩子们的艺术创作与语言学习等教学活动，并就双方共同关心的教育话题进行交流。来访专家对于园所的多元文化环境给予充分肯定与称赞。

　　孩子们将自己的作品赠送给来访客人，表达美好的祝福

　　红黄蓝教育机构专注品质与内涵，坚持科研引领，在教师专业化成长、国际化课程研究领域做出重要探索，在20年发展历程中，先后与美国学乐英语、美国埃里克森儿童发展研究院、The Music Class等国际幼教机构合作，积极吸纳融合国际先进的教育理念和经验。同时，红黄蓝建构了自己的教育研究院、培训学院，为教师提供多层次、阶梯式专业培训，搭建接轨国际的专业化发展平台，促进教师的终身学习与发展。相信借助此次参观考察活动，双方能碰撞出更多高质量的理念与方法，为红黄蓝的孩子及家庭提供优质的教育服务。