摘要: 原标题:亲历中考后,一个转轨生的挫败与释怀 最近,备受家长们关注的,无非就是孩子中考这件头等大事。 每年中考后,都会涌现一批对成绩不满意,
原标题:亲历中考后,一个转轨生的挫败与释怀
最近,备受家长们关注的,无非就是孩子中考这件头等大事。
每年中考后,都会涌现一批对成绩不满意,不甘心去普高,又不愿流向职高的孩子。
这也是一些家长“临时起意”,做两手准备的原因。对此,我们采访了一位去年中考失利,顺利从体制内转轨国际学校的孩子,希望给大家提供更多升学思路。
不甘心?那就换条路试试
初中的时候,我的成绩在全年级不算拔尖,但也一直也保持在中上游。
不是没想过会失利,当看到查分页面跳出来670的数字时候,我还是感觉有点懵。
尤其是想到家里的堂哥堂姐都考上了重点高中,心里还是充满了落差感。
如果去了普高,别说清北复交,“985”“211”这些大学可能也要失之交臂了……
“要不……看看国际学校?” 那天晚上,听到妈妈对我说这句话,我很意外。
国际学校,一般都是小学或者初中就规划好的路,我中考结束后才开始准备,是不是太晚了?
真的开始了解后,才发现自己的信息有多闭塞。
我心里的目标是上海“21所”(公办国际课程班),结果一查,人家不仅要参加学校自己的考试,中考分数还得过一条“控分线”。更要命的是,很多学校的竞争比较激烈。
报名的学校考试时间撞车了,只能选一个去考,感觉机会又少了一次,特别纠结。
那段时间,全家总动员。爸妈发动了所有朋友帮忙打听,我才知道,上海有很多有实力、有特色的民办国际高中,只是我们之前完全不知道。
后来,爸妈通过朋友介绍,请了一位升学规划师来帮忙。老师跟我聊了很久,做了些测试,最后根据我的情况,锁定了三所目标学校。
选哪个?爸妈说让我自己拿主意,毕竟是我自己要待三年的地方。这让我心里踏实不少。
备考的过程像“打仗”。我雅思水平一般,没好意思拿出来,多邻国考了108分,不高,但我挺知足,毕竟是突击准备的。
最让我头疼的是写文书,两三百字的英文自我介绍,交上去当“简历”。怎么写才能让老师记住我?既不能太死板,又不能太浮夸。我绞尽脑汁,改了好几版。
那段时间,感觉刚从中考的战场上下来,又马不停蹄地投入了另一场“考试马拉松”。笔试、面试连轴转。
后来拿到录取通知,有人说我运气好,中考这个分数临时转轨还能成。
但我自己知道,从决定转轨开始,我就没打算“躺平”。每一次考试、每一次面试、每一版文书,我都认真去准备了。这份主动和投入,我觉得才是关键。
在国际学校,我找到了自己的节奏
进了国际学校,最直接的感受是什么?能睡饱觉了……
作业基本能在8点半前搞定,动作快的同学8点就收工了,剩下的时间,是真真正正属于你自己的。
刚开学那会儿,我简直想把那些年缺的觉都补回来。而且学校里还有不少“空课”,有大把的时间可以自己安排。
课间、午休、放学后,我可以选择和小伙伴去社团活动,去图书馆看书,去自习室刷题,或者打会儿球。
以前常听人说:“体制外多轻松啊!” 亲身经历后,我想说:“这真是个天大的误会!”
轻松?不存在的。学习压力一直都有,只是形式不同了。
第一大挑战是全英文授课。刚开始那几周,我真的像听天书。专业词汇多,笔记都记不全,下课还得花好多时间查资料、看回放。
但是老师很友好,我坚持不懈去听、去说、去问,大概两个月之后,我的耳朵好像突然“开窍”了。偶尔也会遇到生词,但课堂内容基本能跟上了。这种克服障碍的感觉特别棒。
第二大挑战是学习方式变了。这里小组作业(Project)和研究性学习(Research)特别多,不再是老师单向输出,我们埋头刷题考试。
我要自己查资料、做调研、小组讨论、做PPT展示、写报告……一开始觉得麻烦,习惯了发现挺锻炼人。
还需要主动思考问题,学会和组员合作,偶尔也会和小伙伴发生意见分期,但我们会清晰地表达自己的观点。这种“主动探索”的感觉,和以前很不一样。
当然,也有轻松的地方。比如数学课,因为体制内初中的数学基础打得比较扎实,学起国际课程的内容,感觉游刃有余,算是个小优势吧。
同学里不少人和我一样,是从体制内转轨过来的。大家都很拼,竞争依然存在,只不过形式更多元了。
大家不再仅仅是卷分数,还要卷综合能力、批判性思维、项目成果。
特别是选IB课程的同学,真的需要很强的综合实力和时间管理能力。
我的未来,由我自己定义
无论是体制内还是体制外,只要你有目标,想往高处走,都不会轻松。
没有哪条路能真正的“躺赢”。
但对我来说,在国际学校最大的感受是精神上的轻松。
这种“轻松”不是说课业负担轻,而是因为你能选择自己感兴趣的课程方向(比如我可能更偏向社科),能相对自主地安排学习时间。
学校的氛围也很好,课间看到同学拿出电脑看网课,你自然也不好意思刷太多短视频。
转轨国际学校,对我来说,不是在逃避压力,而是找到了一个更适合我奔跑的赛道。它给了我重新调整呼吸、规划时间、探索兴趣的空间。