原标题：小学阶段，真正拉开差距的不是课堂上，不是辅导班，而是周六日

　　期中考试刚刚结束，家长们讨论的都是分数。在公园，爸爸对儿子说：“走，吃点好吃的，庆祝一下。”

　　妈妈问：“庆祝啥？庆祝他数学得了75分吗？”爸爸说：“庆祝个75分的套餐。“妈妈又说：”我娃本来是可以得100分的，就体验一下75分对不对？“

　　整个过程，娃爸和娃妈都是笑着说的。我转过头一看，娃坐在一旁开始抹眼泪了。

　　妈妈：“呀，说明我娃还是有自尊心的”。

　　他们缓冲了一下，问孩子需要再平复一下心情不？娃说：”不用“。起来就和爸爸妈妈一起走了。

　　看来成绩不会因为”双减“而取消，那么整个小学阶段，真正拉开距离的是什么？不是课堂上，也不是辅导班，而是周六日。

　　周六日可以做到这3点的孩子，成绩都不会太差

　　一、作业不用催

　　朋友家孩子五年级了，从来没有上过辅导班，成绩一直是名列前茅。我问她：”你家孩子是怎么学习的？成绩一直那么稳？“

　　朋友：”没怎么管过孩子，都是他自己学习的“。一开始，我以为朋友谦虚，后来接触了好几个学霸家长，才发现朋友一点也没有谦虚，他确实没怎么管过自己孩子的作业。

　　周五晚上朋友会和孩子们坐在一起说说周六日的安排，告诉孩子：”这个周六日，咱们的亲子活动安排比较满，你自己抽时间完成你的作业就行“。

　　朋友把周六日的活动时间一说，孩子就”见缝插针“去写作业了。有时候，周五晚上就可以把所有作业完成。

　　我家优优也有这个特质，记得前两周，周五从学校接开他就去北京游玩了，玩了2天，回到家已经周日晚上20点了。本来我计划他写不完作业，给她请个假呢。

　　谁知道，一回家，人家就去写作业了。不一会时间就把作业完成了。这样的孩子真的很省心。

　　二、爱看纪录片

　　我们没有时间和精力陪孩子经常远游见世面，也没有实验室给孩子做实验来试错，更无法一时间给孩子梳理清晰历史脉络给孩子。

　　那就多带孩子看纪录片。

　　1.纪录片通常包含丰富的知识和信息，能够激发孩子的求知欲和好奇心。好奇心是一个孩子喜欢动脑的必备动力。

　　2.通过观看纪录片，孩子可以接触到不同文化和生活方式，这有助于培养他们的情感认知和社交技能，提高情商，现在的时代不需要学习机器，但是需要高情商的人才。

　　经常看纪录片的孩子可以涉猎到各种奇奇怪怪的知识点，小时候就有了丰富的知识储备，还担心孩子上了初高中死记硬背知识点吗？

　　有远见的家长都是在孩子小学阶段，让孩子了解各种不同的知识，为小四门做好启蒙。

　　周六日，每天带孩子看一节央视拍给孩子的纪录片，时间长了，你就会发现孩子的成绩不知不觉好起来了。

　　三、周六日每天看书1小时

　　爱阅读的孩子一般不会太差，但是需要看各种不同的书籍，历史类、文学类、地理、生物、物理、昆虫、财商......

　　不同的书籍会给我们带来不同的知识盛宴，如果你的孩子放学后不能保证20——30分钟的课外阅读时间，周六日也没有亲子阅读时间。那就不要怪孩子做题速度慢、阅读理解差、作文写不好。

　　没有大量的输入，哪里会有输出？

　　我家小二宝6岁，在看《嗨，元素奇幻旅程》，让她轻松记住：氢氦锂铍硼、碳氮氧氟氖、钠镁铝硅磷、硫氯氩钾钙，这些元素的特征。

　　比如氢，有悬浮术。我们常见的就是氢气球，遇到明火爆炸；

　　钠姐姐喜欢在厨房待着，我们常见的盐就是NaCI。初中才接触到的化学知识，幼儿园就可以在书本里获得，上初中的时候是不是就轻松很多？

　　如何让孩子爱上阅读？

　　1、创造阅读环境

　　虽然不需要家里有一面大书墙，但至少家里的其他人有爱看书的习惯；

　　2、给孩子买有趣的书籍

　　这些书籍一开始可以是漫画类，图多字少，但是随着年龄的增长，孩子就可以过渡到有趣的纯文字书籍。

　　爱看书的孩子，考试时理解能力更强，读题速度相对来说也会更快。

　　孩子的差距都是一个又一个周六日慢慢拉出来的，让孩子多多利用周六日的时间，成不一样的娃。